Das Inklusionsteam des Schulamtes für den Ennepe-Ruhr-Kreis stellt sich vor

  • Schulaufsicht Förderschulen
  • Inklusionskoordination (IKO)
  • Inklusionsfachberatung (IFA)
  • Koordination für Gemeinsames Lernen (KoGL)

Schulaufsicht Förderschulen

Frau Schulamtsdirektorin Schlumbom (j.schlumbom@en-kreis.de)

Inklusionskoordination (IKO)

Frau Morgala (a.morgala@en-kreis.de)

  • Zusammenarbeit mit den Schulträgern und der Schulaufsicht - Organisation von Regionalkonferenzen zur Planung und Koordination des Übergangs von der Primarstufe in die Sek I
  • Organisation und Koordination des Übergangs von der Sek I in die Sek II
  • Systematisierung der Daten / Statistik zum Gemeinsamen Lernen
  • Unterstützung der Schulaufsicht bei der Planung und Verteilung personeller Ressourcen
  • Konzeptionelle Weiterentwicklung inklusiver Strukturen

Inklusionsfachberatung (IFA)

Frau Backhaus, Frau Völker und Herr Rodowsky (inklusionsfachberatung@en-kreis.de)

  • Unterstützung der Schulaufsicht bei fachlicher Vernetzung und fachlichem Austausch
  • Organisation und Durchführung von Fachkonferenzen bzw. Dienstbesprechungen zu Themen der sonderpädagogischen Förderung
  • Vernetzung von sonderpädagogischen Lehrkräften
  • Zusammenarbeit mit Fachberaterinnen und Fachberatern (z.B. Autismus, UK etc.)
  • Vernetzung von Schulen des Gemeinsamen Lernens, Zusammenführen von „Good-practise-Beispielen“
  • Unterstützung der Schulleitung und der Lehrkräfte auf dem Weg zur inklusiven Schule
  • Beratung zu förderdiagnostischen Instrumenten, Differenzierungsmaßnahmen und Förderplanung
  • Qualitätssicherung der Berufsorientierung von Schüler/innen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in allgemeinen Schulen, Zusammenarbeit mit den StuBos
  • Unterstützung von Schulen bei der konzeptionellen Gestaltung und der Weiterentwicklung des Gemeinsamen Lernens

Koordination für das Gemeinsame Lernen (KoGL)

Frau Völker, Herr Bukowski und Herr Stromann (kogl.kogl@en-kreis.de)

Fallbezogene individuelle Beratung...

  • von Lehrkräften an allgemeinen Schulen in Fragen zur AO-SF (z.B. Förderschwerpunkte, Zeugnisse, Diagnostik, Förderplanung, Bildungsgänge)
  • Unterstützung der Schulaufsicht bei Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs (nach § 13 AO-SF)